图书介绍
现代陶艺教育比较 中、日、美陶瓷艺术教育比较研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 秦锡麟，金文伟著 著
- 出版社： 上海：学林出版社
- ISBN：7807305851
- 出版时间：2008
- 标注页数：210页
- 文件大小：74MB
- 文件页数：225页
- 主题词：陶瓷－工艺美术－教育－对比研究－中国、日本、美国
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图书目录
第一部分 我国的陶瓷艺术教育观1
第一章 我国古代陶瓷的传授思想1
第一节 陶瓷的实用功能1
第二节 自然观5
第三节 科学观8
第二章 传统陶瓷传授模式11
第一节 家庭制的教育模式11
第二节 行帮制的教育模式13
第三章 我国近代陶艺教育产生和发展17
第一节 陶瓷职业教育17
第二节 高等陶艺教育20
第四章 我国现行陶艺教育观的特征28
第一节 “唯美”的陶艺教育观28
第二节 确立了技术与艺术并重陶艺教育观33
第三节 学习、运用并发展我国优秀的陶艺传统35
第四节 注重文化理论修养的教育37
第五节 实施我国陶艺教育观的主要手段40
第五章 我国高等陶艺教育的招生和就业体制46
第二部分 日本陶瓷艺术教育观52
第一章 日本陶瓷文化概述52
第一节 儒学思想对日本文化的影响52
第二节 自然观55
第三节 实用观58
第二章 日本近代陶瓷教育发展概况60
第一节 陶瓷传统教授模式61
第二节 职业技术教育改革64
第三节 现代陶艺教育的开始68
第三章 日本艺术教育理念与改革74
第一节 日本艺术大学教育理念74
第二节 高等艺术教育改革及特征75
第四章 日本高等陶艺教育特征80
第一节 高等陶艺教育课程设置80
第二节 陶艺教师83
第三节 材料观84
第四节 日本陶艺教育的普及与丰富86
第三部分 美国现代陶艺教育思想88
第一章 美国当代艺术教育发展概况88
第二章 美国现代陶艺教育的产生和发展94
第一节 陶艺工作室的产生94
第二节 美国高等陶艺教育的产生与发展96
第三章 美国高等陶艺教育的特点100
第一节 学生来源的背景、课程的目标100
第二节 课程的设置、选择102
第三节 课程综合的学科和内容106
第四节 材料教育109
第五节 陶艺教师110
第六节 普通高校的陶艺教育112
第四部分 建设我国新的陶艺教育观116
第一章 陶艺民族主义教育观118
第一节 陶艺教育的自主性认识118
第二节 民族传统的继承和嬗变122
第二章 主体性陶艺教育观127
第一节 学生主体性的陶艺学习128
第二节 教师主体性的提高和完善134
第三章 陶艺的理性教育观142
第一节 重视人文学科的教育143
第二节 技术理性对陶艺教育的影响148
第三节 陶艺非理性的教育157
第四章 陶艺前瞻性素质教育观155
第一节 陶艺教育环境的设计随需求而调整157
第二节 全面反映社会专业设置162
第三节 陶艺教育素质论165
第四节 在“大众化”潮流中的精英教育168
后记173
参考文献174
中、日、美陶艺专业本科、研究生课程作业欣赏与比较175