图书介绍
校长培训案例教学 原理与操作PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 程灵著 著
- 出版社： 厦门：厦门大学出版社
- ISBN：9787561531426
- 出版时间：2008
- 标注页数：177页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：190页
- 主题词：中小学－校长－培训－案例－分析
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图书目录
第一章 导论1
第一节 案例教学的产生与发展1
一、案例教学的早期尝试：法律教育和医学教育中的案例教学2
二、案例教学的扩展运用：工商管理教育和教师教育的案例教学3
三、案例教学的广泛传播：在我国的出现和运用5
第二节 案例教学的优越性与局限性6
一、案例教学的优越性6
二、案例教学的局限性9
三、案例教学的运用条件10
第三节 案例教学在校长培训中的运用12
一、校长培训的目标定位：促进校长的成长与发展12
二、中小学校长培训的历史回顾：成绩与问题并存14
三、校长培训的健康发展：案例教学的探索16
四、校长培训案例教学的适用情境19
五、适合案例教学的校长培训组班方式21
六、校长培训案例教学的独特功能23
第二章 现代教育理论视野中的案例教学26
第一节 学习迁移与情境学习26
一、学习的迁移理论与案例教学26
二、情境学习与案例教学28
第二节 认知加工与知识建构29
一、认知学习理论与案例教学29
二、信息加工理论与案例教学30
三、建构主义理论与案例教学31
第三节 人本主义与合作学习33
一、人本主义理论与案例教学33
二、合作学习理论与案例教学35
第三章 案例与案例写作36
第一节 案例的类型36
一、根据案例的学习功能分类37
二、依据案例的性质分类37
三、根据教学内容及学习对象分类38
四、根据案例呈现的方式来分类38
五、综合分类39
第二节 良好案例的基本特征42
一、国外学者有关良好案例特征的若干观点42
二、良好案例的评鉴指标44
第三节 案例写作的规范与技巧48
一、案例撰写的基本规范48
二、案例撰写的一般程序54
三、案例撰写中应注意的几个问题58
第四章 校长培训案例教学的构成要素72
第一节 案例教学中教师的角色72
一、培训教师在案例教学中的角色定位72
二、培训教师应避免的角色错位76
第二节 案例教学中学员的角色77
一、主要演员78
二、破冰先锋78
三、专家证人78
四、挑战能手79
五、跑龙套者79
六、集大成者79
第三节 案例教学的课程要素80
一、适应现代学校管理需要的培训教学目标80
二、走向生活世界的教学内容81
三、交往与对话的教学过程82
四、尊重差异与和谐合作的教学手段83
第五章 校长培训案例教学的设计84
第一节 校长培训需求调查84
一、校长培训需求的内涵84
二、实施中小学校长培训需求调查的流程86
第二节 案例教学目标的拟定88
一、教学目标的分类89
二、拟定教学目标的基本原则90
三、教学目标的编制程序92
四、教学目标的陈述92
第三节 案例教学组织工作的设计96
一、确定案例教学的形式和教学传媒96
二、选择正确的案例教学策略和教学行为98
三、确定案例教学的时间安排100
第六章 校长培训案例教学的实施准备101
第一节 案例教学内容与过程的准备101
一、选择一个好的案例101
二、了解熟悉案例102
三、准备好案例研究问题104
四、制定一个案例讨论指导序列105
五、预测学员对案例的反应106
六、整理需要发给学员的案例材料106
第二节 案例教学的心理准备107
一、认识并了解学习者107
二、调整自己的教学心态108
第三节 案例教学的物质准备109
一、创设案例教学物质环境的原则110
二、案例教学物质环境的布置111
第四节 参训学员的案例学习准备116
一、转变知识观和学习观116
二、树立主动积极的学习态度117
三、了解案例教学资料118
四、阅读、分析案例并撰写案例分析报告119
第七章 案例讨论的组织与引导121
第一节 小组讨论121
一、案例讨论小组的组建123
二、分组讨论时间地点的选择124
三、小组讨论规范的确定125
四、引入案例、组织讨论126
五、检查分组讨论情形128
第二节 全班案例讨论128
一、开始讨论阶段129
二、综合讨论阶段130
三、归纳结论阶段132
第三节 案例讨论中教师的引导技巧133
一、案例讨论中教师的任务133
二、教师的基本态度和行为134
三、教师激励学员积极性的技巧138
四、教师要避免的不当行为139
第四节 案例讨论中学员问题的处理143
一、认识和避免无效参与143
二、正确把握有效参与的内涵145
三、促使学员有效参与的策略146
四、处理特殊问题的艺术148
第八章 校长培训案例教学的评价152
第一节 一堂案例教学课效果的评价152
一、教师的总结和评价152
二、学员的总结和评价156
第二节 学员学习行为的评价157
一、课堂参与157
二、书面作业158
第三节 校长培训案例教学的课程评价170
一、评价步骤171
二、评价方法171
参考文献176