图书介绍
教育研究的哲学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （英）普林（Pring，R.）著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303088782
- 出版时间：2008
- 标注页数：163页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：177页
- 主题词：教育哲学－研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
教育研究的哲学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 背景：教育研究的批评1
第二章 教育研究的焦点——教育实践和政策8
第一节 教育研究的特殊性8
第二节 澄清“教育”概念9
第三节 教育概念12
第四节 教育的基本概念17
一、人和人的发展18
二、学习21
三、教学22
第五节 教育话语24
第六节 研究“教育实践”26
第七节 结论：教育型社区和学习型社会28
第三章 各种类型的研究和它们的哲学基础30
第一节 两种传统30
第二节 教育研究的多样性32
一、观察32
二、实验35
三、调查36
四、访谈37
五、个案研究39
六、历史研究41
第三节 教育研究错误的“二元论”：定量研究与定性研究42
第四节 研究方法和哲学假设54
第四章 教育研究中的基本概念及其冲突56
第一节 教育研究的逻辑地图56
第二节 基本概念58
一、实在论和客观性58
二、因果解释61
三、解释人类行为64
四、真理69
五、事实72
六、理论74
七、知识76
第三节 常识性解释79
第四节 结论84
第五章 相互竞争的哲学立场86
第一节 实证主义86
第二节 政治算术传统92
第三节 解释理论：意向、主观性和现象学94
第四节 解释理论：社会实在和人种学100
第五节 后现代怀抱106
第六节 结论：知识、可错性和教育研究的政治111
第六章 对实践的研究：行动研究和实践者研究115
第一节 教师即研究者115
第二节 理论和实践120
第三节 行动研究126
第四节 研究129
第五节 结论133
第七章 教育研究的伦理维度134
第一节 伦理学134
第二节 原则138
第三节 品德144
第四节 民主价值146
第八章 结论：教育研究的性质和未来149
参考文献156